La teoría de vigotsky se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla,Vigotsky da el concepto de ´´zona de desarrollo próximo´´ que es la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo potencial.
La teoría de Ausubel se basa principalmente en un aprendizaje significativo lo cual quiere decir que tenemos que tener un aprendizaje a largo plazo, Ausubel afirma que los nuevos conceptos que deben ser aprendidos, se pueden incorporar a otros conceptos o ideas más inclusivas. Estos conceptos o ideas más inclusivos son los organizadores previos.
La teoría de Rogoff se basa principalmente en un desarrollo cognitivo lo cual consiste en llegar a descubrir, entender, y manejar problemas concretos, ampliando los instrumentos intelectuales heredados de las generaciones anteriores y los recursos sociales que proporcionan otras personas.
La teoría de Michael Cole se basa principalmente el el constructivismo lo cual tiene como fin que el alumno construya su propio aprendizaje, por lo tanto, el profesor en su rol de mediador debe apoyar al alumno.
Estos aprendizajes nos ayudan a poder conocer de que manera los niños pueden aprender como nosotros podemos contribuir para su aprendizaje de ellos, es bueno poder conoces las teorías del aprendizaje.
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